Ademen is leven

"In Balans" Praktijk voor bewustwording, persoonlijke groei en zelfontwikkeling

De gedachte wordt een woord, het woord manifesteerd zich als de daad, de daad ontwikkeld zich tot een gewoonte, en gewoonten worden karaktereigenschappen. Beoordeel een gedachte en haar pad dan ook met zorg en laat die gedachte ontstaan uit liefde.

De grootste collectie boeken over spiritualiteit en persoonlijke ontwikkeling

AMAZON.COM

 

Onafhankelijk Kennis-, Informatie- en Communicatieplat form Stress & Burnout.

Burnin.nl

 

Voor opleiding adem-coach

Academy for Balance Breathing

 

TIP

innerned.nl
Virtueel tijdschrift over spiritualiteit, geneeswijzen en psychologische onderwerpen

Video- interactie begeleiding kinderen in gezinnen.

Jeannette Noordeloos

25 jaar begeleiding

Jeugdgezondheidszorg.

 

Gecertificeerd Video Interactie begeleider gezinnen en kinderen

 

NEI Therapeute

NLP personal coach

Adem coach in opleiding

Omdat opvoeden niet altijd genieten is...

Het opvoeden van kinderen is vaak erg plezierig. Toch roept de opvoeding van kinderen bij veel ouders ook gevoelens van onzekerheid op. Opvoeden raakt je eigen verleden en dat van je partner. Zeker als je zelf geen fijn voorbeeld hebt gehad kan dit lastig zijn. In mijn praktijk kan ik je op basis Video Interactie begeleiding een steuntje in de rug bieden bij de opvoeding.
Zowel bij moeilijkheden in de opvoeding als 'zomaar' ter ondersteuning van een opvoeding waarbij het meestal goed gaat, maar waarbij ouders wat meer ervan willen genieten.

 De begeleiding.
Deze bestaat uit een combinatie van gesprekken en spelenderwijs oefenen met het kind. Het maken van contact met het kind speelt daarbij een belangrijke rol.

 

Video interactie begeleiding.
Van ouders en kind worden een korte video-opnames gemaakt (ongeveer tien minuten) tijdens de verzorging, het eten of een spelmoment. Hierna bekijk ik samen met de ouders de video-opname. Aan de hand van de beelden laat ik zien welke signalen het kind geeft om in contact te komen of te blijven. Deze signalen zijn soms zo klein dat ik vaak het beeld stilzet om aan te geven wat het signaal van het kind is.

 

Ouders zien zo terug hoe hun kind reageert op stem, aanraking en oogcontact. Centraal staat het bewust maken van ouders van de positieve contactmomenten en het laten zien hoe ze van hun kind genieten en hoe zij hun kind gerust kunnen stellen.

 

Doelen
De hechting tussen ouders en hun kind te bevorderen. In de meeste situaties gaat het om extra ondersteuning voor ouders en het vergroten van hun zelfvertrouwen. Door de het gedrag van hun kind kunnen ouders ongerust of gespannen raken.

Ondersteuning aan ouders van kinderen met een specifieke hulpvraag. Het betreft hier kinderen die bijvoorbeeld veel huilen, moeilijk eten en/of moeilijk slapen.

 

Ondersteuning contact maken. Begeleiden ouders in het contact maken met hun kind zodat het ouders helpt met het probleemgedrag van hun kind om te gaan.

 

Basiscommunicatie. Van groot belang is herkenning of het herstel van geslaagde basiscommunicatie.

Onder basiscommunicatie vallen de volgende factoren: actief taalgebruik, instemmend benoemen, afstemmen/volgen, positief leidinggeven,

oogcontact, algemeen contact en ondersteuning. Ik kijk met de ouders naar de initiatieven van het kind en of deze initiatieven door de ouders worden ontvangen.
Belangrijk is dat ouders zo reageren dat het kind wordt aangemoedigd in zijn handelingen en initiatieven. Daarnaast let ik op de elementen van de basiscommunicatie, zoals afstand, toewending, vriendelijke intonatie, vriendelijke gezichtsuitdrukking.

 

Ook het gebruik van taal is belangrijk, waarbij onderscheid wordt gemaakt tussen het benoemen van handelingen en gevoelens van ouders, en benoemen van handelingen en gevoelens van het kind.

 

Oogcontact en genieten van elkaar is een belangrijk aandachtspunt, evenals het afstemmen op het kind wat betreft niveau, tempo en situatie. Bij beide ouders en hun kind, hetzij meerdere kinderen, wordt er o.a. gekeken naar het rondkijken, gelijke beurtverdeling, kringvorming en coöperatief zijn. Een en ander wordt met ouders op een positieve en ondersteunende manier besproken, waarbij beeld meer zegt dan woorden.

 

Het bevorderen van een goede hechting tussen ouders en kind speelt in de begeleiding een belangrijke rol. Ook grenzen stellen en inspelen op de behoeftes van het kind nemen een belangrijke plaats in.

 

Voor wie?
De begeleiding is bedoeld voor ouders met jonge kinderen (vanaf de geboorte tot 12 jaar).

 

Adem sessies
Eventueel kan besloten worden om het kind adem-sessies te geven. (voor informatie klik hier)

Wil je meer over Video interactie begeleiding kinderen in gezinnen weten, dan kun je onder contact een formulier invullen.

 

Ik bel of mail je dan zo spoedig mogelijk terug.